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【鹿泉人物】——鹿泉一中薛志山
2018-04-25
阅读数:80
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用爱心和智慧托起教育这一方乐土

----薛志山同志事迹材料

        薛志山生于1966年, 1987年8月参加工作,1995年12月加入中国共产党,从教近三十年,历任鹿泉一中化学教师、班主任、年级组长,现任鹿泉区第一中学高三年级主任。中学高级教师,石家庄市高中化学学科教学能手,河北省中小学骨干教师,河北省首届中小学学科名师。作为一名共产党员,他时时处处以一名优秀党员的标准严格要求自己,勇于担当,严于律己,脚踏实地,无私奉献。在平凡的工作岗位上,做出了不平凡的事迹,充分发挥了党员的先锋模范作用,受到了大家的一致好评。2004年被授予石家庄市“优秀共产党员”、鹿泉市 “十佳”共产党员称号


一、行胜于言,率先垂范。

       自1987年踏上讲台,薛志山同志就立志做一名德才兼备的优秀教师,“行胜于言”是他的座右铭,不论是作为一名化学教师还是一名班主任,他都在用实际行动来践行。

       从教近三十年,为了培养学生做事严谨认真、一丝不苟的态度,他率先垂范,就拿书写这样的小事来说,打开他的教科书或是教案本,不论是黑板上每一次板书,还是辅导学生练习本上书写的讲解,不论是汉字还是化学符号,只要是出自他手的,都是工工整整,一板一眼。这样的“小事”,他从学生入学的第一天起就在做,一做就是近三十年。他的言传身教,深深的影响了他的学生,他的学生的书写都认认真真,有过之而无不及。并且懂得了做任何事情都要认真对待,全力以赴,精益求精的道理。受他的熏陶,他所教班级的学生学习认真刻苦,做事认真负责,在各级竞赛中都收获了骄人的成绩。1994年张旭辉同学获得石市化学竞赛二等奖;1997年杜燕鹏同学荣获奥林匹克竞赛河北省的三等奖,赵志英等三名同学获得石市二等奖;2004年刑东军同学获得石市化学竞赛二等奖;2006年韩燕娇同学荣获奥林匹克竞赛河北省的二等奖,刘帅、魏晓博、梁卓三名同学荣获奥林匹克竞赛河北省的三等奖。其本人荣获优秀辅导教师称号。在第三届全国中学生数理化大赛中,化学学科有32人荣获二、三等奖,他所教的学生有6人获得二等奖,5人获得三等奖。在他的影响下,他所任教的学生不仅化学学科成绩好,其他文化课成绩和班级量化综合考核成绩都非常优秀。“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”,2013届高考他所带的高三(1)班取得了本一上线14人,本二上线48人的优异成绩,起到了领头羊的作用。


       向薛老师带的班级看齐,赶超薛老师的班级成为了大家追求的目标,奋发的动力,年级的各项工作自然水涨船高,在高水平中持续运行。


       让老师做到的,领导先做到。做为一个年级的总指挥,不能仅仅停留在嘴上,要兑现在行动中。虽然他已是年级领导,但他还是在一线坚持教课做班主任。无论是集体备课、周三调研课、说课、评课他都准时参加,教案、预案保质保量,作业批改、面批面改一丝不苟,每天早晨5:40分准时到二楼办公室前签到,晚上查完晚就寝10:40分甚至更晚离开宿舍楼。高三最后冲刺阶段进行三天两考,年级要求教师一套试卷全批全阅,另一套可有针对性的批阅,薛志山老师始终两套试卷全批全阅,他说“学生都是自己的学生,落下一个学生他的心里就过意不去。”老师们看在眼里,记在心上,体现在行动上,无须更多的要求,大家都能主动自觉地去完成自己的本职工作。


二、兢兢业业,敬业奉献


       做班主任时,学校规定学生6:00起床,6:15跑操,可他们班的学生自己规定5:40进班,先上30分钟的早读再去跑操,而他每天早晨5:00起床,5:35分准时站在教室门口迎接同学的到来,给他们送去一天的问候和关爱。


       作为一名年级管理者,无论是高三的备考,还是高一新生的三年规划,他都能与他的团队,科学谋划。他精心安排月考,严格组织考试。每次考试从试题的选择,考场的设置,监考人员的安排,都进行精心组织,周密部署。明确提出考试要求。每次测试,力争达到学生演练的真实性,成绩反映的可靠性,教学评估的有效性。在距高考100天、80天,50天,30天,关键的时间节点上,分别召开实验班、理普班、文科班的全体学生大会,总结上一阶段复习中值得肯定和赞扬的优点,指出存在的不足以及可以改进的环节,鼓舞了士气与斗志,激励着学生一步步前进。2013年鹿泉一中的高考实现了历史性的突破,“大文大理”本二上线首次突破300人大关,达368人,比上一年增加147人,创造了鹿泉一中自恢复高考以来的最佳成绩,向鹿泉父老乡亲上交了一份满意答卷,也使鹿泉一中连续十六年荣获“石家庄市教学质量先进单位”光荣称号,石家庄市教科所、鹿泉区委、区政府发来贺信,表示祝贺。三年一个轮回,2013级的新生在薛志山老师管理团队的悉心调教下,重规范、讲诚信,严要求、抓落实,发现问题,研究对策,提出整改措施,制定可行性操作方案,解决了一个又一个难题,使学生始终在优良的环境中高位运行,不仅学到了文化知识,而且也学到了为人处世的生存之道,为他们将来步入社会打下了良好的基础。在2016年的高考中又创新的辉煌,全国重点上线266人,本二以上1011人,其中应届生全国重点上线233人,比上一年增加78人,提高率为50.3%。高考成绩600分以上29人,比上一年增加19人;最优班级考生55人,全国重点上线41人,各项高考指标均创历史最高记录。这其中的点点滴滴无不饱含着他无私的付出。


三、潜心研究,积极探索


       工作中,他不断反思,总结工作中的经验和教训;工作之余,他潜心学习,阅读了大量的教学研究和教育管理书籍,提升自己的理论水平。


       课程改革的逐步深入,教材的变革和学生评价方式的变化,如何在新形势下对学生恰如其分的评价成为了新的挑战。为此他积极探索适应时代发展的新模式,2010年,他迎来了实行新课程标准后的新学生。他首先根据学生的基本情况将全班同学分成了12个组,制定了详细的考评细则,对全班同学进行量化考核,结束了原来通过选票谁成绩好谁人员好谁当选的陈规。他所带的班级指定的考评细则中既有个人的得分也有学习小组、宿舍集体、值日小组、社团活动等团队的集体得分,既使同学的个性才能得到了充分的发挥也使同学的团队合作意识得到了提高和锻炼,同时也使同学之间的相互协调、相互配合、相互督促、相互激励得到了加强,学生不仅学习成绩好,而且各项活动都取得了优异的成绩,综合素质有了明显提高。最后的学生操行评语也一改以往班主任一手遮天千篇一律的死板模式,由组长给组员评价,班长给组长评价,班主任给班长评价,鲜活生动的评价深受学生欢迎。他的探索从关爱学生的一生作为出发点,符合时代的要求,体现了立德树人的理念。他把自己探索出的学生自主管理经验,及时与各位班主任分享,使年级的教育管理又上了一个新台阶。


       同时经过多年的潜心研究,他在学术上也取得了可喜的成就,发表了多篇论文,其中《提高化学课堂教学的有效性----“八环节学案型教学法”初探》在全国中文核心期刊“中学化学教学参考”上刊登。在他参加的全国教育科学“十一五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”课题研究中。他参与实验的子课题通过课题专家组鉴定验收,同时其申报的《“小组合作”的探究》一文荣获课题研究优秀成果三等奖。由本人主研的河北省“十二•五”课题 “高中生自主管理中小组建设及评价研究”也已结题。从工作中来,到工作中去,他经过多年的实践和理论研究,不仅提升了自己,而且将成果应用在具体教学和管理中,取得了可喜的成就。


四、关爱师生,以人为本


       生活中他关心学生的生活起居,学生一旦有了头痛脑热,他都问寒问暖,悉心关怀。对于家庭贫困的学生他更是放在心上,利用各种机会,帮助他们排忧解难,解决后顾之忧。


       而作为年级主任,他认为必须处理好工作与生活的关系,既要保证注重工作实效、狠抓落实,又要以人为本、关爱教师。工作中注重人性化管理,如:双职工教师接送孩子上学问题,教师家属婚丧嫁娶、生病等问题,薛志山老师都能给予充分的理解,这样就使大家感受到了领导的关怀与体贴,谅解与支持。老师们的工作干劲才得以高涨,潜能得以发挥,靠集体的智慧和力量打赢了高考这一仗。


       “立足师生幸福,培育学生梦想”、“厚德励志,博学日新”这是鹿泉一中的校训,也是薛志山同志所追求的目标。“在这条道路上,他依然带领着他的团队坚定前行,用实际行动续写鹿泉一中新的辉煌。(人才办)


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